弱0视训练过程中看书和玩游戏有什么区别？
答：弱1视本身就是大脑对外界色彩不敏感，视功能发育紊乱造成的，所以玩色彩鲜艳和视觉效果好的游戏，能够让孩子的大脑充分接触外界图像信息的刺激，而书本属于二维平面效果，所以对视功能区没有太大的刺激作用。
增视仪真的能否控制度数增长（生理性的眼轴增长，屈光）？
答：增视仪对于95%以上的小朋友都有很好的控制度数增长的效果，但是少数小朋友视力是先天遗传因素较严重的，父母双方或一方有高度近视，基因已经发生了改变，视力恢复训练，造成了隐性遗传，从而导致佩戴过程中极个别度数增长的情况。正常生理性眼轴拉长屈光度并不会有任何改变。
洗眼法
先将脸盆消毒后，倒入温水，调节好水温，把脸放入水里，在水中睁开眼睛，使眼球上下左右各移动9次，然后再顺时针、逆时针旋转9次。刚开始，水进入眼里，眼睛难受无比，但随着眼球的转动，眼睛会慢慢觉得非常舒服。在做这一动作时，若感到呼吸困难，儿童视力训练，不妨从脸盆中抬起脸来，在外深呼吸一下。此法，能洗去眼中的有害物质和灰尘，还对轻度有效，并能改善散光、、近视的屈光不正程度。
儿童比近视危害大吗？
A小孩天生都是眼，这是因为他们的眼球发育还没成熟。大部分孩子的都是生理性的，但也有20%左右孩子的是异常的。其实比近视后果更严重，因为若得不到及时纠正，会导致儿童散光。
对于低度，此时如果视力正常或接近正常，丽水视力训练，且无眼睛疲劳感，可不纠正。有视力疲劳症状不伴随0视者，以消除不适症状为主要目的。而对于中高度，患儿的远近视力都会有不同程度的下降，大部分会伴随0视甚至有视力疲劳症状，需要认真严肃对待。
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